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pero, realmente
a mi
me
angustia
sin
ser quechua-hablante,
sin
haber
nacido
en
la
zona andina,
el
que
esta
finalidad
urgente
e inmediata
nos pueda invo-
luntariamente
llevar
a
una
proscripci6n,
casi
sin
ninguna alternativa, de to-
da
una cultura.
Yo
creo, como
lingiiista, que
una
de
las
formas
eficientes
de
manifestaci6n
de una cultura
es
su
lengua.
DR.
ARGUEDAS:
El
Dr.
Augusto
Salazar Bondy.
DR.SALAZARBONDY:
Quisiera
tomar
la
discusi6n
de
esteproblema
desde
otro
6ngulo,
desde
el
que apunt6 ayer.
El
problema
de
la
alfabetizaci6n
y
castellanizaci6n deberia
verse,
me
parece,
desde
el
dngulo
de
la
educaci6n
efectiva que
se
est6 dando
a
los nifios
o a
los adultos en
el
caso
de
la
expe-
riencia que
relata el
Dr. Ntfiez
del
Prado.
pero yo
pregunto,
si
se castellaniza
a
los adultos
y
a
los nifios para
darles
un
instrumento que
les
va a
permitir
integrarse
a
la
cultura
mestiza,
;qu6
pasa
con
todo
el
proceso
de
la
educaci6n
que
desde
la
escuela, desde
los primeros
affos,
el
chico
va
siguiendo?
Hay
cier-
tos
afios, ciertos periodos,
ciertos ciclos que
6l
tiene que
cumplir,
y
seguramen-
te hay
muchas
cosas
urgentes
que
6l
tiene que aprender, en
el
caso
del nif,o
y
tambi6n en
el
caso
del adulto.
Estas
son las
ccsas
urgentes que corresponden
a
los
conocimientos
elementales,
a
los
conocimientos t6cnicos,
etc.
Seguramen-
tet
se
le
van a
poder
dar
m6s fdcilmente
si
es
alfabetizado en
quechuar
o
s€8,
se
le
va
a poder
educar
mejor si
es
alfabetizado
en quechua
si hay
que
esperar
en su
asimilaci6n
del
castellano
para poder usar
el
instrumento
del
lenguaje
escrito.
Yo
no
s6 cu6les
serdn
los
resultados
en
este
senfido
de
la
experiencia
que
han
realizado
ya,
porque esto
trae
el
problema
que
estamos
viendo
a
otra
luz,
la
luz
de que
si
el
muchacho
es
alfabetizado
se
le
da
un
instrumento
para
aprender
y,
seguramente,
ese
instrumento
ser6
m6s r6pidamente
logrado
por 6l
que
si
se
le
castellaniza.
Quiz6 los
datos
de
la
experiencia nos
puedan
servir
como
criterio para
resolver esta
cuesti6n.
DR. ARGUEDAS:
El
Dr.
Ndflez del
prado
va
a
contestar.
Dr.
NUNEZ
DE,L
PRADO:
En
alguna
parte de
la
exposici6n
habia
indicado que
en
un
periodo
de
seis
meses,
era posible que
las
personas ha-
yan
llegado
a
escribir
y
leer bien.
Algo
m6s, en
cuyo
se
ha
iniciado una
edi-
ci6n de boletines
encaminados
a
mantener
la
fluidez de
la
lectura de las
per-
sonas. Adem6s,
en
la
propia
escuela,
se
edita
una
pequefra
revista
de
infor-
maci6n
inter-escolar.
Hay
tambi6n
boletines
a
nivel
campesino
y
son
m6s
bien
formas en
las
cuales
pueden
darse
tambidn
conocimientos
y
una
serie
de
nuevas
opiniones que
pueden
ser aprendidas
o
captadas
por
los propios
cam-
pesinos, desde
el
momento
en
que
el individuo
ingresa
ya
con cierto
dominio
en
el
campo de
la
lectura. Realmente
yo
creo
que
no hay
ningtn
problema
en
continuar
suministr6ndole diferentes
aspectos
de
instrucci6n
a
travEs
de
fo-