130 / 146
LA
EDUCACION
DEL
SELVATICO
PERUANO
Informe
del Instituto
Lingiiistico de
Verano
En
el Per6, el
aflo
1952,
el
Ministerio
de
Educaci6n
Pdbtca
con
la
colabo-
raci6n
del Instituto
Lingiiistico de
Verano
inici6
un
programa
de
educaci6n
del
indigena selv6tico
utilizando
al
principio
las
lenguas vern6culas
o
mater-
nas de
los
indigenas.
En
el
mes
de marzo
de
1963 se
clausur6
el
onceavo
Curso
de
Capacita-
ci6n de
Maestros
Bilingiies con
la
asistencia
de
137
nativos
alfabetizados
de
19 grupos
idiom6ticos.
Estos
maestros
sirven
103 escuelas
bilingiies con
una
asistencia
de
aproximadamente
3,300 escolares indigenas.
El
programa
de
educaci6n desarrollado
para
estos
grupos
idiom6ticos
de
la
Selva Peruana
se
puede
dividir
en
tres
etapas:
l.-An6lisis
de
la
estructura fonol6gica
y
gramatical
de los idiomas;
se-
lecci6n
de una
ortografia
pr6ctica
que corresponde
a
esa
estructura
y
la
prepa-
raci6n de cartillas
bilingi.ies
y
materiales
de
alfabetizaci6n
para
cada
uno
de
los
grupos
idiom6ticos.
2.-Preparaci6n, en
capacitarles en
el
empleo de
estos
materiales
y
car-
tillas,
a
nuestros indigenas
bilingiies
en
el
Curso de Capacitaci6n
para
Nativos
Alfabetizados
de
la
Selva
Peruana.
3.-Aplicaci6n,
por
los
maestros
nativos,
de
los
libros
bilingiies
en
escue-
las
bilingiies de
cada
tribu.
PRIMERA
ETAPA
En
1945
el Ministerio
de Educaci6n
Pdblica
invit6
al
Instituto
Lingiiis-
tico
de Verano
a
colaborar en
la
parte cientifica
t€cnica
de
la
primera
etapa.
La
obra
ha
alcanzado
varios
grados
de desarrollo entre
3l
de
las
tribus
selv6-
ticas
peruanas.